從多大起，您的兒子開始喜歡起男孩的玩具和游戲了?為了解答這個問題，三位研究者邀請寶寶們參加了一項實驗……

  他們通過醫(yī)學報刊召集了60名嬰兒(36名男嬰和24名女嬰)齊聚在當?shù)氐囊患以\所。這些嬰兒都是按照預產(chǎn)期正常出生的。研究者對嬰兒進行了持續(xù)幾個月的追蹤觀察，因為在他們滿3個月、9個月、18個月時要分別做一次相同的實驗。

  嬰兒來到實驗室后，研究人員讓孩子坐在母親的膝上，但不允許這位母親參與實驗。在距離嬰兒大約60厘米處放著兩臺電腦顯示屏，中間有臺攝像機對嬰兒進行拍攝，以了解嬰兒對哪幅畫面注視的時間更久。

  研究人員在幾秒鐘內(nèi)給每位嬰兒分別播放了幾張照片，照片上是典型男孩玩具和典型女孩玩具的照片(女孩玩具：布娃娃、烤爐、簸箕、有篷童車和烤面包機男孩玩具：滾球、輪胎、火車和汽車)。當右邊屏幕上擢放女孩玩具時，左邊便開始播放男孩玩具，反之亦然。

  之后，他們又讓嬰兒看一組錄像，其中一個6歲和一個7歲的孩子(他們總是和觀看錄像的嬰兒性別相同)正在玩一些傳統(tǒng)的女孩游戲②(玩布娃娃、做飯、打電話)或者玩一些男孩游戲(跳高、打斗、扮演牛仔)。這些錄像片段與先前的照片采用一樣的播放方式(在左右兩邊的電腦屏幕上同時播放)。

  結果顯示：

  ——從3個月起，男嬰就比女嬰稍微更喜歡看小男孩的面孔；

  ——從9個月起，男嬰看男孩玩具的時間要比看女孩玩具的時間更長；

  ——即使男嬰與女嬰都同樣觀看男孩的活動，9個月大的男嬰看小男孩跳高、扮演牛仔之類游戲的時間要比女嬰的時間長得多。

  還有更讓人驚奇的事……為了弄明白女孩和男孩在社交活動中不同的表現(xiàn)(就是我們所說的“兩性差別\\\")以及這些差別是源于生物性差別還是社會文化差別，一些研究人員對102名新生兒的行為進行了觀察。他們讓這些嬰兒看一張人的面孔(社會性物體)或者一個運動物體(物理～機械性物體)，進而觀察男嬰和女嬰之間此時是否存在行為差別。

  結果證實，男嬰看物理機械性物體的時間更長，而女嬰看人面孔的時間更長。研究者認為，這項實驗的結果清楚表明部分性別差異的根源是生物性的…

  結論

  不用等到您的兒子長到告訴您他是個男孩的年齡時再讓他喜歡上男孩玩具。嬰兒似乎已經(jīng)喜歡上和他們性別相應的游戲和玩具類型。而且研究顯示，他們已經(jīng)掌握了關于他人性別的“前語言緘默知識”，并且他們在這方面知道的東西或許要比他們能夠表達的更多……

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